Visita formativa a quatro mãos: território, quilombo e núcleos reatores

Em 4 de julho, a Escola Municipal Amanda Pena, no Bananal, em Ponta Negra, recebeu uma visita formativa da GERER. A unidade é acompanhada pelo assessor @Agni Hevea, que conduziu o encontro a quatro mãos com a assessoria responsável pelos dados da rede. O encontro apresentou à equipe o novo desenho da GERER, agora com quatro assessores responsáveis pelo acompanhamento das 16 unidades do segundo segmento do Ensino Fundamental. Em seguida, as questões territoriais, legais e quilombolas de Maricá foram tratadas como base para as estratégias formativas da cidade, com destaque para o Sítio Palmares Orgânicos, no Condado, espaço liderado pelo próprio assessor e apontado como lugar de grande potencial para a formação de educadores em serviço. A parte final tratou dos protocolos antirracistas e dos chamados núcleos reatores — os mecanismos que produzem desigualdade racial dentro da escola sem que ninguém precise ser explicitamente racista: a percepção do que é "comportamento adequado", a figura do "aluno destaque", a valorização de códigos culturais associados a camadas mais escolarizadas. A conclusão pactuada foi que a escola precisa acolher os códigos culturais que os estudantes trazem e, a partir desse acolhimento, conduzi-los aos códigos que pretende ensinar.