4ª visita: Neabi escolar da Lucio Thomé - costuras iniciais

Nesta quarta-feira, a GERER esteve novamente na EM Lúcio Thomé para apresentar o modelo de NEABI escolar à professora Carina Batista, do primeiro segmento do Ensino Fundamental. A proposta segue o desenho já em construção nas demais escolas do piloto: profissionais de referência em Educação para as Relações Étnico-Raciais, em regime de rotatividade, com poucas horas mensais dedicadas à formação interna — sem criar cargo novo nem sobrecarregar quem já dá conta do trabalho de sala de aula.

Carina recebeu a proposta com entusiasmo e já confirmou sua adesão como profissional de referência. O próximo passo é desenhar o cronograma dos encontros formativos, alinhado ao calendário da Política Nacional de Educação Étnico-Racial e Quilombola (PNEERQ).

A visita dá continuidade ao acompanhamento da GERER na unidade, que já passou pela apresentação do NEABI, pela articulação com o Julho das Pretas e pelo avanço na atualização dos dados de autodeclaração racial da escola.